Un niño gigante de diez años fue encontrado en un laboratorio secreto abandonado.

El mundo de la ciencia y los científicos tienen muchos secretos y malos experimentos, y lo menos que se dice en su descripción es que son inhumanos, especialmente con los animales.

Ni siquiera los humanos escaparon a estos experimentos, ni siquiera los niños.

La mayoría de estos experimentos se consideran más peligrosos que la guerra mundial.

Bueno, al menos la guerra puede terminar algún día, pero es posible que los resultados de estos experimentos nunca terminen.

La policía estadounidense encontró un niño enorme en un laboratorio secreto abandonado hace 10 años, y después de las investigaciones resultó que el niño fue utilizado en experimentos biológicos, y está claro que los experimentos eran extremadamente ocultos, por lo que intentaron ocultarlo.

El niño es considerado una de las víctimas de la ciencia y, al encontrarlo, descubrimos lo duros que son estos científicos.

Uno de los testigos, que se negó a dar su nombre por motivos de seguridad, contó el tercer lado oscuro de los experimentos.

Según dijeron los hombres de la Cia, utilizaron cámaras para fotografiar los momentos del hallazgo del niño con el más mínimo detalle.

Los testigos de estos experimentos establecen acuerdos que les impiden hablar de lo que sucede en el laboratorio.

El objetivo del experimento es crear un niño enorme, y se desconoce por completo cómo se logra, porque los científicos ocultaron todo lo relacionado con los experimentos.

Incluso el gobierno no quiso exponer este crimen al pueblo debido al gran pánico que podría causar.

Aunque han pasado 10 años, el niño parece estar vivo y aunque murió hace muchos años, los químicos aún aumentan su tamaño.

Un equipo secreto trabajó para investigar este crimen.

¿Quién sabe cuántos niños pueden ser víctimas de tales experimentos?

Espero que nadie viva jamás para presenciar semejante crueldad.

En 1920 se llevó a cabo el experimento del Pequeño Albert, uno de los experimentos más vergonzosos del mundo.

Su objetivo es mostrar cómo se podría aplicar la recién descubierta teoría del condicionamiento clásico para controlar el miedo a los ratones blancos en el pequeño Albert, un niño de 11 meses.

Watson y Raynor controlaron el miedo del pequeño Albert golpeando una barra de hierro en el momento en que apareció el Ratón Blanco.

Al principio le llevaron el Ratón Blanco al niño y notaron que no le tenía miedo.

Luego le llevaron el Ratón Blanco al niño y al mismo tiempo golpearon la barra de hierro.

La reacción del pequeño Albert fue ante el crimen.

El segundo paso se ha repetido varias veces.

Finalmente, Watson y Raynor trajeron solo al Ratón Blanco, sin golpear la barra de hierro, y el niño quedó horrorizado.

Este estudio mostró cómo las emociones pueden convertirse en reacciones condicionadas o controladas entre lo que se dice sobre la historia de Albert, comenzaron a aparecer falacias y contradicciones en torno a este experimento.

Algunos de ellos incluso fueron causados ​​por el propio Watson, y este experimento fue moralmente criticado porque Watson y Raynor no borraron el efecto del condicionamiento en el pequeño Albert, quien a su vez tuvo miedo de la tartamudez de los ratones blancos en la experiencia de los niños.

En 1939, Wendell Johnson realizó estudios sobre la tartamudez al hablar en 20 niños huérfanos en Devonport, Iowa.

Johnson eligió a su alumna, Mary Tudor, para realizar el experimento, mientras él era quien observaba la investigación.

Después de dividir a los niños en dos grupos, el grupo experimental y el tutor del grupo de control hablaron positivamente a los niños acusativos, elogiándolos por su fluidez.

Por otro lado, lanzaba palabras negativas a los demás niños, los subestimaba cuando cometían el más mínimo error al hablar y les decía que tartamudeaban.

Muchos niños huérfanos cuyo habla era normal y aquellos que escucharon discursos negativos en los experimentos sufrieron efectos psicológicos negativos.

Algunos de ellos han tenido problemas del habla durante toda su vida.

Algunos de los compañeros de Johnson llamaron a este estudio el estudio del monstruo, quienes estaban aterrorizados de que Johnson hubiera examinado a niños huérfanos para probar su teoría.

El experimento se mantuvo oculto por temor a arruinar la reputación de Johnson tras los experimentos humanos realizados por los nazis durante la Segunda Guerra Mundial.

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